Implementación de Aulas Virtuales con Moodle 3.x

ACERCA DEL CURSO

  • NIVEL DE HABILIDAD: BÁSICO E INTERMEDIO.
  • HORAS: 30 HORAS CRONOLÓGICAS DE CLASES.
  • IDIOMA: ESPAÑOL.
  • CLASES: 15
  • HORAS DE VIDEO: 30 HORAS CRONOLÓGICAS.
  • DISPONIBLE: IOS / ANDROID.
  • REQUISITO: CONEXIÓN A INTERNET – UNA PC – CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE COMPUTACIÓN.

Este curso está dirigido para todos aquellos docentes que imparten cursos y deseen aprender a dictar cursos por internet con contenido digital. Moodle es la plataforma gratuita para educación a distancia o eLearning más utilizada en el mundo. Usted podrá construir cursos en línea con o sin fines de lucro.

¿Qué voy a aprender en este curso?

  • Instalar Moodle en un hosting.
  • Crear cursos.
  • Agrupar cursos en categorías.
  • Registrar estudiantes.
  • Importar estudiantes y profesores por medio de archivos externos.
  • Inscribir a los alumnos a los cursos y asignar profesores a los mismos.
  • Agregar recursos como archivos PDFs, vídeos, páginas webs, entre otras, a los cursos en Moodle.
  • Añadir actividades, con las que el alumno puede interactuar con la computadora, el profesor u otros alumnos, como tareas, elecciones, lecciones, etc.
  • Crear bancos de preguntas y revisar todas las diferentes formas de preguntas en Moodle.
  • Armar exámenes de diferentes tipos y de diferentes modos de calificar, así como la creación de escalas y de evaluaciones por medio de letras.
  • Agregar actividades sociales a los cursos, como wikis, chat, foros o glosarios.
  • Conocer las actividades del profesor una vez que el curso inicie, como son los reportes de seguimiento y las calificaciones.
  • Crear escalas de evaluación y cambiar las escalas con letras.
  • Añadir grupos, agrupamientos y cohors para administrar sus cursos.
  • Crear actividades condicionales a fechas, calificaciones, grupos o agrupamientos.

TEMARIO IMPLEMENTACION AULAS VIRTUALES

  • Bienvenida al curso Moodle.

Sección: 1

Introducción a Moodle

  • Nuevas características de Moodle.
  • Plan de trabajo para crear un eLearning con Moodle.
  • Apuntes: Introducción a Moodle.

Sección: 2

Instalación de Moodle

  • Instalar Moodle en una computadora.
  • Instalar Moodle en un servidor externo.
  • Configurar la página principal de Moodle.
  • Cambiar el idioma de Moodle.

Sección: 3

Crear categorías y cursos

  • Realizar el Mapa del curso.
  • Crear las categorías del curso.
  • Tipos de cursos existentes en Moodle.
  • Crear cursos de temas/tópicos en Moodle.
  • Desplegar las categorías y los cursos en la portada de Moodle.
  • Modificar las categorías y ordenar los cursos en la portada de Moodle.

Sección: 4

Inscribir a los usuarios y asignar a los profesores a los cursos: el enrollment

  • Crear un usuario de forma manual a Moodle.
  • Subir usuarios desde un archivo CSV a Moodle.
  • Crear campos personalizados en la base de usuarios en Moodle.
  • Subir usuarios con campos personalizados en un archivo CSV a Moodle.
  • Inscribir y asignar alumnos y profesores manualmente a los cursos en Moodle.

Sección: 5

Añadir recursos a los cursos de Moodle

  • Modificar los temas o tópicos de un curso en Moodle.
  • Añadir una URL a un curso en Moodle.
  • Añadir archivos para descarga en un curso de Moodle.
  • Anadir una carpeta para descarga de archivos en Moodle.
  • Añadir una página web a un curso en Moodle.
  • Añadir vídeos y audio a los cursos en Moodle.
  • Crear un libro en Moodle.
  • Añadir y utilizar etiquetas en el curso de Moodle.

Sección: 6

Añadir actividades a los cursos de Moodle

  • Crear una tarea en un curso de Moodle.
  • El proceso entre profesor y alumno en una tarea en Moodle.
  • Crear la estructura básica de una lección en Moodle.
  • Crear el contenido de una lección en Moodle.
  • La operación de una lección en Moodle.
  • Crear una encuesta predefinida.
  • Crear una pregunta por el profesor.

Sección: 7

Banco de preguntas en Moodle

  • Manejo del banco de preguntas y sus categorías.
  • Tipos de preguntas en Moodle.
  • Preguntas numéricas en Moodle.
  • Preguntas de cálculo simple en Moodle.
  • Preguntas de cálculo numérica en Moodle.
  • Sincronizar los conjuntos de datos o datasets entre preguntas calculadas.
  • Preguntas de cálculo de opción múltiple en Moodle.
  • Las descripciones en Moodle.
  • Preguntas de ensayo o abiertas en Moodle.
  • Preguntas de relacionar columnas o de emparejamiento.
  • Preguntas incrustadas o cloze question en Moodle.
  • Preguntas de opción múltiple en Moodle.
  • Preguntas de respuesta corta en Moodle.
  • Preguntas cortas aleatorias en Moodle.
  • Preguntas de tipo Verdadero-Falso en Moodle.
  • Pregunta seleccionar palabras faltantes en Moodle.
  • Preguntan de arrastrar y soltar dentro del texto en Moodle.
  • Pregunta arrastrar y soltar marcadores sobre una imagen.
  • Pregunta arrastrar texto e imágenes en una imagen.

Sección: 8

Crear un examen en Moodle

  • Las principales características de los exámenes.
  • Configurar un examen en Moodle.
  • Agregar preguntas al examen en Moodle.
  • Probar un examen adaptativo en Moodle con penalización.
  • Probar un examen adaptativo sin penalizaciones.
  • Probar un examen interactivo con varios intentos.
  • Probar un examen con retroalimentación inmediata.
  • Probar un examen de retroalimentación diferida.
  • Exámenes basados en certeza PBC.
  • Otros parámetros en los exámenes en Moodle.
  • Integrar preguntas aleatorias a un examen en Moodle.

Sección: 9

Actividades sociales en Moodle.

  • Agregar un chat a un curso en Moodle.
  • Agregar un foro en Moodle.
  • Agregar un glosario en Moodle.
  • Crear un wiki individual en Moodle.
  • Crear un wiki colaborativo en Moodle.
  • Conceptos generales sobre los talleres o workshop.
  • Configuración inicial de un taller o workshop.
  • Los formatos de evaluación de los talleres en Moodle.
  • Subir archivos de ejemplos en un taller en Moodle.
  • Segunda fase de un taller: los envíos.
  • Últimas fases de un taller: evaluación y cierre.
  • Apuntes: Actividades sociales a Moodle.

Sección: 10

Actividades del profesor: reportes

  • Actividades del profesor.
  • Las bitácoras de un curso.
  • Las bitácoras en vivo de un curso.
  • El reporte de participación en un curso.
  • El reporte de actividades en un curso.
  • Las bitácoras globales desde el administrador.
  • Activar y obtener las estadísticas en Moodle.
  • Manejo de las insignias en Moodle.
  • Respaldo y restauración de un curso por el profesor.
  • Reiniciar un curso por el profesor.
  • Crear un tour del curso.

Sección: 11

Las calificaciones en Moodle

  • Introducción a las calificaciones en Moodle.
  • El reporte del calificador en Moodle.
  • Modificar los cálculos de la calificación.
  • Modificar las columnas del reporte del calificador con los conmutadores.
  • Las filas especiales en el reporte del calificador.
  • Los parámetros generales del reporte del calificador.
  • El reporte histórico de calificaciones.
  • El reporte de vista general de calificaciones.
  • Reporte de usuario de calificaciones.
  • Ajuste de las calificaciones parte 1.
  • Ajuste de las calificaciones parte 2.
  • Crear un item de calificación en el Libro de calificaciones del alumno.
  • Crear un item de calificaciones en Moodle.
  • Cálculos de las calificaciones agregadas.
  • Crear una escala de calificación en Moodle.

Sección: 12

Crear grupos, agrupamientos y cohorts

  • Configuración de grupos desde el administrador.
  • Crear grupos manualmente por el profesor.
  • Crear grupos automáticos por el profesor.
  • Importar grupos por un archivo CSV.
  • Crear agrupamientos.
  • Crear los cohorts en Moodle.
  • Crear actividades condicionales en los cursos.

Sección: 13

Conclusiones al curso

  • Despedida del curso Moodle.